SEBA CLASS 10 Amanda is a Beautiful Poem of Class 10 English (The First Flight). Here you will find a detailed Question Answer of Amanda with Previous Year Question of Amanda As well as Here you will see 1 marks Question- From Amanda Poem and you can prepare for MCQ. Also 2 & 5 marks Questions from Text and Previous Year examination.
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| HSLC AMANDA ! QUESTION ANSWER |
Amanda is a small school girl. Her parents or maybe some elder asks her not to bite her nails, not to hunch her shoulders and not to hand her back while sitting, whether she has done her homework. tidied her room, cleaned her shoes. The speaker asks her not to eat chocolate because she has acne and looks at her when speaking to her. Contrary to that the mermaid living alone in the sea lives quite freely though alone. Same is the case with the orphan roaming alone in the dusty road. Though he roams alone and barefooted he enjoys a golden childhood blessed with sweet freedom. Amanda refers to the mermaid, the orphan and Rapunzel for the sake of getting freedom (Children have a world of their own. Their psychology is different from that of adults. But the parents and the elders do not realise that and treat the children as mature as they are. Naturally with a view to make them better citizens they exercise inconsiderate control over them. Freedom is the essence of life and it is dear to all including the children. The golden days of childhood are spoiled in the expectation of making children better citizens. The mermaid and the orphan have no one to guide and control them. They enjoy their lives with freedom and consequent happiness. Excessive control in all matters spoil children belying the hopes and expectations of the parents and elders.)
अमांडा एक छोटी स्कूली छात्रा है। उसके माता-पिता या हो सकता है कि कोई बुजुर्ग उसे अपने नाखून न काटने, अपने कंधों को कूंचने और बैठने के दौरान उसे वापस हाथ न लगाने के लिए कहे, चाहे उसने अपना होमवर्क किया हो। उसके कमरे की सफाई की, उसके जूते साफ किए। वक्ता ने उसे चॉकलेट न खाने के लिए कहा क्योंकि उसे मुंहासे हैं और उससे बात करते समय उसकी ओर देखते हैं। इसके विपरीत समुद्र में अकेला रहने वाला मत्स्यांगना अकेले होते हुए भी काफी स्वतंत्र रूप से रहता है। यही हाल धूल भरी सड़क पर अकेले घूमते हुए अनाथ का है। हालांकि वह अकेले और नंगे पैर घूमता है, लेकिन वह एक सुनहरे बचपन का आनंद लेता है, जो मीठी आजादी से भरा होता है। अमांडा मरमेड, अनाथ और रॅपन्ज़ेल को आज़ादी पाने के लिए संदर्भित करता है (बच्चों की अपनी एक दुनिया होती है। उनका मनोविज्ञान वयस्कों से अलग होता है। लेकिन माता-पिता और बड़ों को इसका एहसास नहीं होता है और वे बच्चों को परिपक्व मानते हैं) जैसे हैं वैसे ही। स्वाभाविक रूप से उन्हें बेहतर नागरिक बनाने की दृष्टि से वे उन पर अविवेकपूर्ण नियंत्रण रखते हैं। स्वतंत्रता जीवन का सार है और यह बच्चों सहित सभी को प्रिय है। बच्चों को बेहतर बनाने की उम्मीद में बचपन के सुनहरे दिन खराब हो जाते हैं नागरिक। मत्स्यांगना और अनाथ के पास उनका मार्गदर्शन और नियंत्रण करने वाला कोई नहीं है। वे स्वतंत्रता और परिणामी खुशी के साथ अपने जीवन का आनंद लेते हैं। सभी मामलों में अत्यधिक नियंत्रण माता-पिता और बड़ों की आशाओं और अपेक्षाओं पर विश्वास करने वाले बच्चों को खराब कर देता है।)
আমাণ্ডা এগৰাকী সৰু স্কুলীয়া ছোৱালী। তাইৰ মাক-দেউতাক বা হয়তো কোনোবা ডাঙৰ ডাঙৰই তাইক নখ কামুৰি নাখাবলৈ, কান্ধত কুঁজৰাই নিদিবলৈ আৰু বহি থাকোঁতে পিছলৈ তুলি নিদিবলৈ কয়, হোমৱৰ্ক কৰিলেই হওক। তাইৰ কোঠাটো পৰিপাটি কৰিলে, জোতাবোৰ চাফা কৰিলে। বক্তাই তাইক ব্ৰণ থকাৰ বাবে চকলেট নাখাবলৈ কয় আৰু তাইৰ লগত কথা পাতিলে তাইলৈ চাই থাকে। তাৰ বিপৰীতে সাগৰত অকলে বাস কৰা জলপৰীগৰাকীয়ে অকলশৰীয়া হ’লেও যথেষ্ট মুক্তভাৱে জীয়াই থাকে। ধূলিময় পথটোত অকলে ঘূৰি ফুৰা অনাথ সন্তানটোৰ ক্ষেত্ৰতো একেই কথা। যদিও তেওঁ অকলে আৰু খালী ভৰিৰে বিচৰণ কৰে তথাপিও তেওঁ মধুৰ স্বাধীনতাৰে ধন্য সোণালী শৈশৱ উপভোগ কৰে। আমাণ্ডাই স্বাধীনতা লাভৰ স্বাৰ্থত জলপৰী, অনাথ আৰু ৰেপাঞ্জেলক বুজাইছে (শিশুৰ নিজৰ এখন পৃথিৱী আছে। তেওঁলোকৰ মনোবিজ্ঞান প্ৰাপ্তবয়স্কৰ পৰা পৃথক। কিন্তু পিতৃ-মাতৃ আৰু বয়োজ্যেষ্ঠসকলে সেই কথা উপলব্ধি নকৰে আৰু শিশুসকলক পৰিপক্ক বুলি গণ্য কৰে স্বাধীনতা জীৱনৰ সাৰমৰ্ম আৰু ই শিশুকে ধৰি সকলোৰে বাবে প্ৰিয়।শৈশৱৰ সোণালী দিনবোৰ শিশুক ভাল কৰাৰ আশাত নষ্ট হৈ পৰে জলপৰী আৰু অনাথ শিশুক পথ প্ৰদৰ্শন আৰু নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ কোনো নাই। তেওঁলোকে স্বাধীনতা আৰু ফলস্বৰূপে সুখৰ সৈতে নিজৰ জীৱন উপভোগ কৰে।
SEBA CLASS 10 Amanda! Question Answer HSLC 2023
Q.1. Who, do you, think exercise control Amanda? Ans: Either one of her parents or some elder exercise control Amanda.
Q.2. Who is Amanda? How do you know? Ans. Amanda is a small school girl. The word, 'homework' suggests this. Q.3. How is Amanda asked to sit? Ans: Amanda is asked to sit strait without slouching. Q.4. How is the sea in which the mermaid lives?
Ans: The sea in which the mermaid lives is bright and tranquil. Q.5. How does the mermaid live in the sea? Ans: The mermaid lives alone and blissfully.
Q.6. What questions were asked to Amanda? Ans: Amanda was asked if she had done her homework, tidied her room and cleaned her shoes. Q.7. Where does the orphan roam? Ans: The orphan roams in the street. Q.8 Where does the orphan draw pattern and with what? Ans: Teh orphan draws pattern on the dust with his bare feet.
Q.9. How are silence and freedom? Ans: Silence is golden, freedom is sweet. Q.10. Why was Amanda asked not to eat chocolate?
Ans: Amanda was asked not to eat chocolate because she had an acne.
HSLC ASSAM 10TH ENGLISH: Amanda Question Answer SEBA Q.11. Who, among Amanda, the mermaid and the orphan are hap pier and why? Ans: Among the three the mermaid and the orphan are happier. Because there is no one to exercise control over their freedom to move and act freely. Q.12. How old is Amanda? How do you know? Ans: Amanda is a minor school going girl. I know it from the home work given to her. Q.13. Who, do you think, is speaking to her? Ans: I think her mother is speaking to her.
Q.14. What could Amanda do if she were a mermaid?
Ans: If she were a mermaid Amanda could live alone and blissfully.
Q.15. Is Amanda an orphan? Why does she say do?
Ans: Amanda is not an orphan, She says so thinking that if she were an orphan she could have been freer than what she had been.
Q.16. What does the girl yearn for? What does the poem tell you about Amanda?
Ans: Amanda yearned for freedom. The poem tells about Amanda's life led under continuous control and restrictions. She was given no liberty in any of her personal affairs.
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